<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Der Dualstudent &#187; Lernfortschrittskontrolle</title>
	<atom:link href="http://www.derdualstudent.de/category/student-consulting/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.derdualstudent.de</link>
	<description>BWL &#38; Wirtschaftsinformatik Blog</description>
	<lastBuildDate>Mon, 30 Jan 2012 16:21:07 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.1</generator>
<xhtml:meta xmlns:xhtml="http://www.w3.org/1999/xhtml" name="robots" content="noindex" />
		<item>
		<title>Corporate Management Lernfortschrittskontrolle WS 2011</title>
		<link>http://www.derdualstudent.de/corporate-management-lernfortschrittskontrolle-ws-2011.html</link>
		<comments>http://www.derdualstudent.de/corporate-management-lernfortschrittskontrolle-ws-2011.html#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 13 Jan 2012 14:16:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Lernfortschrittskontrolle]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.derdualstudent.de/?p=773</guid>
		<description><![CDATA[<p>Liebe FOM-Studenten,</p>
<p>ich habe viele Anfragen bekommen, ob ich nicht die L&#246;sung f&#252;r die Corporate Management Lernfortschrittskontrolle WS 2011 online stellen k&#246;nnte. Seit diesem Semester werden die LFK-L&#246;sungen ausschlie&#223;lich ins Forum gestellt, damit&#8230;</p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[
<!-- google_ad_section_start -->
<p>Liebe FOM-Studenten,</p>
<p>ich habe viele Anfragen bekommen, ob ich nicht die L&ouml;sung f&uuml;r die Corporate Management Lernfortschrittskontrolle WS 2011 online stellen k&ouml;nnte. Seit diesem Semester werden die LFK-L&ouml;sungen ausschlie&szlig;lich ins Forum gestellt, damit alle FOM-Studenten die M&ouml;glichkeit haben, die LFK-L&ouml;sungen zu erg&auml;nzen und eigene L&ouml;sungen einzustellen.</p>
<p><strong>Hier geht es zur Corporate Management L&ouml;sung:</strong></p>
<ul>
<li><a href="http://www.derdualstudent.de/studenten-forum/lernfortschrittskontrolle-corporate-management-ws-2011-t25.html" target="_blank">Corporate Management Lernfortschrittskontrolle WS 2011</a></li>
</ul>
<!-- google_ad_section_end -->
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss></wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>FOM Lernfortschrittskontrolle Human Resources (WS 2011)</title>
		<link>http://www.derdualstudent.de/fom-lernfortschrittskontrolle-human-resources-ws-2011.html</link>
		<comments>http://www.derdualstudent.de/fom-lernfortschrittskontrolle-human-resources-ws-2011.html#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 11 Oct 2011 17:37:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Lernfortschrittskontrolle]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.derdualstudent.de/?p=685</guid>
		<description><![CDATA[<p>F&#252;r alle Studenten der FOM, die im Winter-/ Sommer Semester 2011 die  Vorlesung &#8220;Human Resources&#8221; besucht haben, gibt es nun die die L&#246;sung zur Lernfortschrittskontrolle</p>
<p>-&#62; Lernfortschrittskontrolle Human Resources L&#246;sung WS 2011</p>
<p>Wie&#8230;</p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[
<!-- google_ad_section_start -->
<p>F&uuml;r alle Studenten der FOM, die im Winter-/ Sommer Semester 2011 die  Vorlesung &#8220;Human Resources&#8221; besucht haben, gibt es nun die die L&ouml;sung zur Lernfortschrittskontrolle</p>
<p>-&gt; <a href="http://www.derdualstudent.de/studenten-forum/lernfortschrittskontrolle-human-resources-ws-2011-t13.html" target="_blank">Lernfortschrittskontrolle Human Resources L&ouml;sung WS 2011</a></p>
<p>Wie immer kann ich bei den L&ouml;sungen keine Gew&auml;hr auf Korrektheit geben.</p>
<!-- google_ad_section_end -->
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss></wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>FOM Lernfortschrittskontrolle Management Basics (WS 2011)</title>
		<link>http://www.derdualstudent.de/fom-lernfortschrittskontrolle-management-basics-ws-2011.html</link>
		<comments>http://www.derdualstudent.de/fom-lernfortschrittskontrolle-management-basics-ws-2011.html#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 09 Oct 2011 10:36:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Lernfortschrittskontrolle]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.derdualstudent.de/?p=680</guid>
		<description><![CDATA[<p>F&#252;r alle FOM Studenten, die im Winter-/ Sommer Semester 2011 die Vorlesung &#8220;Management Basics&#8221; besucht haben: Die L&#246;sung wurde so eben ins Forum gestellt. Viel Erfolg!</p>
<p>-&#62; Lernfortschrittskontrolle Management Basics L&#246;sung WS 2011&#8230;</p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[
<!-- google_ad_section_start -->
<p>F&uuml;r alle FOM Studenten, die im Winter-/ Sommer Semester 2011 die Vorlesung &#8220;Management Basics&#8221; besucht haben: Die L&ouml;sung wurde so eben ins Forum gestellt. Viel Erfolg!</p>
<p>-&gt; <a href="http://www.derdualstudent.de/studenten-forum/lernfortschrittskontrolle-management-basics-ws-2011-t12.html" target="_blank">Lernfortschrittskontrolle Management Basics L&ouml;sung WS 2011</a></p>
<p>Kleiner Hinweis: F&uuml;r s&auml;mtliche L&ouml;sungen der Lernfortschrittskontrollen kann keine Gew&auml;hr auf Korrektheit gegebenwerden.</p>
<!-- google_ad_section_end -->
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss></wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>eBusiness Grundlagen L&#246;sung Lernfortschrittskontrolle (FOM)</title>
		<link>http://www.derdualstudent.de/ebusiness-grundlagen-losung-lernfortschrittskontrolle-fom.html</link>
		<comments>http://www.derdualstudent.de/ebusiness-grundlagen-losung-lernfortschrittskontrolle-fom.html#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 16 Jun 2011 13:36:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Lernfortschrittskontrolle]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.derdualstudent.de/?p=635</guid>
		<description><![CDATA[<p>Und mal wieder eine neue L&#246;sung f&#252;r die FOM Lernfortschrittskontrolle. Alle L&#246;sungen wie immer ohne Gew&#228;hr.</p>

Fach: eBusiness Grundlagen
Semester: Sommersemester 2011

<p>Vielen Dank an meine Kommilitonen Matthias und Inga, die die L&#246;sung&#8230;</p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[
<!-- google_ad_section_start -->
<p><strong>Und mal wieder eine neue L&ouml;sung f&uuml;r die FOM Lernfortschrittskontrolle. Alle L&ouml;sungen wie immer ohne Gew&auml;hr.</strong></p>
<ul>
<li>Fach: eBusiness Grundlagen</li>
<li>Semester: Sommersemester 2011</li>
</ul>
<p>Vielen Dank an meine Kommilitonen Matthias und Inga, die die L&ouml;sung eingesendet haben. Mit den L&ouml;sungen erhaltet ihr ca. 90% der Punkte.</p>
<p>1: b c<br />
2: b,c,d<br />
3: b d e<br />
4: a c d e<br />
5: b e<br />
6: a,b,e<br />
7: a c d<br />
8: c,d,e<br />
9: c,d<br />
10: b c d e ist falsch!<br />
11: a c<br />
12: d e<br />
13: a b e<br />
14: a,b,c,d<br />
15: a c d<br />
16: b c d ist falsch!<br />
17: a,b,d,e<br />
18: a c d e<br />
19: b c<br />
20: b c e<br />
21: b c d<br />
22: b,e<br />
23: e<br />
24: a,c,e<br />
25: a c<br />
26: c d<br />
27: a,b,c<br />
28: b,c,d<br />
29: a d e<br />
30: a,b,d<br />
31: d<br />
32: a<br />
33: a d<br />
34: a d ist falsch!<br />
35: c d<br />
36: a b c<br />
37: a,b,d<br />
38: a,b,d<br />
39: b,d,e<br />
40: a e</p>
<p><strong>Viel Erfolg beim Bestehen der Lernfortschrittskontrolle!</strong></p>
<!-- google_ad_section_end -->
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss></wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Lernfortschrittskontrolle L&#246;sung: Netzwerke (FOM)</title>
		<link>http://www.derdualstudent.de/lernfortschrittskontrolle-loesung-netzwerke-fom.html</link>
		<comments>http://www.derdualstudent.de/lernfortschrittskontrolle-loesung-netzwerke-fom.html#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 29 May 2011 14:55:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Lernfortschrittskontrolle]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.derdualstudent.de/?p=630</guid>
		<description><![CDATA[<p>F&#252;r alle FOM Studenten, die im Sommersemester 2011 an der Vorlesung “Netzwerke” teilgenommen haben: Mein Kommilitone Matthias hat mir gerade das Student Consulting (Lernfortschrittskontrolle) gesendet. Mit den nachfolgenden L&#246;sungen erhaltet ihr ca. 82%&#8230;</p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[
<!-- google_ad_section_start -->
<p><strong>F&uuml;r alle FOM Studenten, die im Sommersemester 2011 an der Vorlesung “Netzwerke” teilgenommen haben: Mein Kommilitone Matthias hat mir gerade das Student Consulting (Lernfortschrittskontrolle) gesendet. Mit den nachfolgenden L&ouml;sungen erhaltet ihr ca. 82% der Punkte.</strong></p>
<p>Kleiner Hinweis: Auch wenn die L&ouml;sung von mir getestet wurde, kann ich keine Gew&auml;hr f&uuml;r eventuelle Fehler &uuml;bernehmen.</p>
<p><strong>L&ouml;sung der Lernfortschrittskontrolle:</strong></p>
<p>Frage 1: Welche der folgenden Netzwerkprotokolle sind auf der Transportschicht festgelegt?</p>
<p>c d</p>
<p>Frage 2: Welche Aussagen kennzeichnen in der Netzwerktechnik den Begriff &#8220;Server&#8221;?</p>
<p>a b c d</p>
<p>Frage 3: Welche der folgenden Verfahren werden zur Verschl&uuml;sselung von Netzwerkkommunikation verwendet?</p>
<p>a c d</p>
<p>Frage 4: Welche der folgenden Aussagen &uuml;ber Netzwerkerstreckungen trifft zu?</p>
<p>a b d</p>
<p>Frage 5: &Uuml;ber welchen der folgenden Mechanismen kann ein Rechner eine IP-Adresse erhalten?</p>
<p>b</p>
<p>Frage 6: In Rechnernetzen kann Datenflusskontrolle eingesetzt werden. Welche Aussagen treffen zu?</p>
<p>a b</p>
<p>Frage 7: Welche Aussagen &uuml;ber Internet Relay Chat (IRC) treffen zu?</p>
<p>a b d</p>
<p>Frage 8: Geben Sie an, welche &Uuml;bertragungsmedien auf der physikalischen Schicht in der Netzwerktechnik eingesetzt werden k&ouml;nnen:</p>
<p>a b c d</p>
<p>Frage 9: Zu welchem Zweck werden virtuelle private Netze (VPN) verwendet?</p>
<p>a b c d ist falsch!</p>
<p>Frage 10: F&uuml;r spezielle Zwecke wird in Rechnernetzen Multicast eingesetzt. Welche Aussagen treffen zu?</p>
<p>a b d</p>
<p>Frage 11: Ein in der Netzwerktechnik h&auml;ufig verwendetes Verfahren ist die &#8220;Network Address Translation&#8221; (NAT). Welche Aussagen sind korrekt?</p>
<p>a b c d</p>
<p>Frage 12: Welche Aussagen &uuml;ber &#8220;Multipurpose Internet Mail Extensions&#8221; (MIME) sind zutreffend?</p>
<p>a c d</p>
<p>Frage 13: Welche der folgenden Aussagen &uuml;ber Ethernet ist zutreffend?</p>
<p>a d ist falsch!</p>
<p>Frage 14: Welche Aufgaben &uuml;bernimmt im TCP/IP-Modell die Vermittlungsschicht?</p>
<p>b c d</p>
<p>Frage 15: Welche der folgenden Technologien werden f&uuml;r Weitverkehrsnetze verwendet?</p>
<p>a b c d</p>
<p>Frage 16: Welche Aussagen &uuml;ber das Protokoll ICMP treffen zu?</p>
<p>a b d</p>
<p>Frage 17: Welche der folgenden Aussagen &uuml;ber Wireless LAN (WLAN) ist zutreffend?</p>
<p>a b c d</p>
<p>Frage 18: Welche Aussagen &uuml;ber Protokolle in der Netzwerktechnik treffen zu?</p>
<p>a d</p>
<p>Frage 19: Das ISO/OSI-Modell ist in Schichten gegliedert. Welche Schichten sind Bestandteil des Modells?</p>
<p>a c d</p>
<p>Frage 20: Geben Sie die Grundaufgaben der Netzwerktechnik an!</p>
<p>a b c</p>
<p>Frage 21: Rechner im Netzwerk k&ouml;nnen per DHCP konfiguriert werden. Geben Sie an, welche Aussagen korrekt sind!</p>
<p>b c d</p>
<p>Frage 22: Welche der folgenden Protokolle dienen dem Transport von E-Mails?</p>
<p>a b c</p>
<p>Frage 23: Welche der folgenden Dienste k&ouml;nnen in Netzwerken zur Zeitsynchronisation genutzt werden?</p>
<p>c d ist falsch!</p>
<p>Frage 24: Welche der folgenden Protokolle kommen beim Drucken in Netzwerken zum Einsatz?</p>
<p>a d ist falsch!</p>
<p>Frage 25: Geben Sie an, welche der folgenden Netzwerkprotokolle auf der Applikationsschicht festgelegt sind!</p>
<p>a b c d ist falsch!</p>
<p>Frage 26: In der Netzwerktechnik stehen Diagnose-Tools zur Verf&uuml;gung. Welche Aussagen sind korrekt?</p>
<p>a b c</p>
<p>Frage 27: Welche Aussagen &uuml;ber &#8220;FTP&#8221; treffen zu?</p>
<p>a b c d</p>
<p>Frage 28: Statt von lokalen Medien kann ein Rechner auch via Netzwerk gebootet werden. Welche Aussagen treffen zu?</p>
<p>a b c</p>
<p>Frage 29: Welche der folgenden Methoden kennzeichnen das Wirken einer Firewall?</p>
<p>b c d</p>
<p>Frage 30: Welche Informationen sind im IP-Header enthalten?</p>
<p>a c</p>
<p>Frage 31: Geben Sie an, welche der folgenden Angaben im Header eines UDP-Frames auftreten!</p>
<p>b c</p>
<p>Frage 32: In der Netzwerktechnik kommen verschiedene Verfahren des Load Balancing zum Einsatz. Welche Aussagen sind korrekt?</p>
<p>a b c</p>
<p>Frage 33: Welche der folgenden Protokolle nutzen den Dreiwege-Handshake?</p>
<p>c ist falsch!</p>
<p>Frage 34:  Welche Aussagen &uuml;ber virtuelle private Netze auf Basis von OpenVPN treffen zu?</p>
<p>a b c</p>
<p>Frage 35: Welche der folgenden Einrichtungen sind wesentliche Organe des Internet?</p>
<p>a b</p>
<p>Frage 36: In IP-Netzen spielt die Quality of Service (QoS) eine wichtige Rolle. Welche Gr&ouml;&szlig;en nehmen Einfluss auf die QoS?</p>
<p>a c d</p>
<p>Frage 37: Welche Stufen k&ouml;nnen im Zuge der &Uuml;bermittlung einer E-mail auftreten?</p>
<p>a b c d</p>
<p>Frage 38: Im ISO/OSI-Modell existiert die Darstellungsschicht. Welche Aufgaben hat sie?</p>
<p>a b d ist falsch!</p>
<p>Frage 39: In der Netzwerkadministration kommt dem Traffic Shaping eine wichtige Rolle zu. Welche Aussagen treffen zu?</p>
<p>a c d</p>
<p>Frage 40: TCP-Verbindungen werden &uuml;ber eine Zustandsmaschine verwaltet. Welche Transitionen treten dabei auf?</p>
<p>a b d</p>
<!-- google_ad_section_end -->
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss></wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>FOM L&#246;sung Lernfortschritskontrolle Management Basics</title>
		<link>http://www.derdualstudent.de/fom-loesung-lernfortschritskontrolle-management-basics.html</link>
		<comments>http://www.derdualstudent.de/fom-loesung-lernfortschritskontrolle-management-basics.html#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 01 Feb 2011 22:52:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Lernfortschrittskontrolle]]></category>
		<category><![CDATA[Management Basics]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.derdualstudent.de/?p=548</guid>
		<description><![CDATA[<p>Achtung: Die untenstehenden L&#246;sungen der Management Basics Lernfortschrittskontrolle sind nicht mehr aktuell. Im Forum findet ihr die neuste Version: Lernfortschrittskontrolle Management Basics L&#246;sung WS 2011</p>
<hr />
<p>F&#252;r alle FOM Studenten, die im&#8230;</p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[
<!-- google_ad_section_start -->
<p><strong>Achtung: Die untenstehenden L&ouml;sungen der Management Basics Lernfortschrittskontrolle sind nicht mehr aktuell. Im Forum findet ihr die neuste Version:</strong> <a href="http://www.derdualstudent.de/studenten-forum/lernfortschrittskontrolle-management-basics-ws-2011-t12.html" target="_blank">Lernfortschrittskontrolle Management Basics L&ouml;sung WS 2011</a></p>
<hr />
<p>F&uuml;r alle FOM Studenten, die im Semester 2010 / 2011 die Vorlesung &#8220;Management Basics&#8221; besucht haben: Hier sind die L&ouml;sungen f&uuml;rs Student Consulting (Lernfortschrittskontrolle). Mit den nachfolgenden L&ouml;sungen erhaltet ihr 100% der Punkte.</p>
<p>Kleiner Hinweis: Auch wenn die Antworten alle samt getestet sind, kann ich keine Gew&auml;hr f&uuml;r eventuelle Fehler &uuml;bernehmen.</p>
<p>Lernfortschrittskontrolle L&ouml;sungen:</p>
<p>1. -&gt; 1<br />
2. -&gt; 4<br />
3. -&gt; 4<br />
4. -&gt; 4<br />
5. -&gt; 5<br />
6. -&gt; 2<br />
7. -&gt; 4<br />
8. -&gt; 1<br />
9. -&gt; 3,4,5<br />
10. -&gt; 4<br />
11. -&gt; 3<br />
12. -&gt; 2<br />
13. -&gt; 4<br />
14. -&gt; 5<br />
15. -&gt; 2,3<br />
16. -&gt; 4<br />
17. -&gt; 3<br />
18. -&gt; 4<br />
19. -&gt; 1,3<br />
20. -&gt; 2,4<br />
21. -&gt; 1,2,4<br />
22. -&gt; 3<br />
23. -&gt; 4<br />
24. -&gt; 2,3,4<br />
25. -&gt; 3<br />
26. -&gt; 2<br />
27. -&gt; 4<br />
28. -&gt; 4<br />
29. -&gt; 3<br />
30. -&gt; 3<br />
31. -&gt; 1<br />
32. -&gt; 5<br />
33. -&gt; 2<br />
34. -&gt; 1,2,3,4<br />
35. -&gt; 4<br />
36. -&gt; 3<br />
37. -&gt; 4<br />
38. -&gt; 2<br />
39. -&gt; 4<br />
40. -&gt; 3<br />
41. -&gt; 1,3,4<br />
42. -&gt; 2<br />
43. -&gt; 4<br />
44. -&gt; 2<br />
45. -&gt; 1,4<br />
46. -&gt; 2,3,4<br />
47. -&gt; 4<br />
48. -&gt; 2,3<br />
49. -&gt; 2<br />
50. -&gt; 1<br />
51. -&gt; 1<br />
52. -&gt; 2<br />
53. -&gt; 4<br />
54. -&gt; 5<br />
55. -&gt; 2,3<br />
56. -&gt; 5<br />
57. -&gt; 3<br />
58. -&gt; 1,2,3,4<br />
59. -&gt; 2<br />
60. -&gt; 4</p>
<p>Viel Erfolg beim bestehen der Lernforschrittskontrolle!</p>
<!-- google_ad_section_end -->
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss></wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>FOM &#8211; L&#246;sung Lernfortschrittskontrolle: Objektorientierte Programmierung</title>
		<link>http://www.derdualstudent.de/fom-loesung-lernfortschrittskontrolle-objektorientierte-programmierung.html</link>
		<comments>http://www.derdualstudent.de/fom-loesung-lernfortschrittskontrolle-objektorientierte-programmierung.html#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 19 Jul 2010 22:13:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Lernfortschrittskontrolle]]></category>
		<category><![CDATA[Objektorientierte Programmierung]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.derdualstudent.de/?p=432</guid>
		<description><![CDATA[<p>F&#252;r alle FOM Studenten, die im Semester 2010 die Vorlesung &#8220;Objektorientierte Programmierung&#8221; besucht haben: Ich habe gerade das Student Consulting  (Lernfortschrittskontrolle) beendet. Mit den nachfolgenden L&#246;sungen  erhaltet ihr 100% der Punkte.</p>
<p>Kleiner Hinweis:&#8230;</p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[
<!-- google_ad_section_start -->
<p>F&uuml;r alle FOM Studenten, die im Semester 2010 die Vorlesung &#8220;Objektorientierte Programmierung&#8221; besucht haben: Ich habe gerade das Student Consulting  (Lernfortschrittskontrolle) beendet. Mit den nachfolgenden L&ouml;sungen  erhaltet ihr 100% der Punkte.</p>
<p>Kleiner Hinweis: Auch wenn die Antworten von mir alle samt getestet  sind, kann ich keine Gew&auml;hr f&uuml;r eventuelle Fehler &uuml;bernehmen.</p>
<p>Die Student Consulting L&ouml;sungen:</p>
<p><strong>1. Welche Kontrollstrukturen werden in der objektorientierten Programmierung genutzt?</strong></p>
<p>1 2 4</p>
<p><strong>2. Warum verwendet man in objektorientierten Programmen symbolische Konstante?</strong></p>
<p>1 3</p>
<p><strong>3. Was gilt in den meisten objektorientierten Sprachen f&uuml;r die Benamung von Bezeichnern?</strong></p>
<p>1 3</p>
<p><strong>4. Manche objektorientierten Programmiersprachen nutzen das Konzept der Garbage Collection. Welche Aussagen treffen zu?</strong></p>
<p>1 3 4</p>
<p><strong>5. In der objektorientierten Programmierung versucht man, gute L&ouml;sungen durch Verwendung von<br />
Entwurfsmustern (&#8220;design patterns&#8221;) zu erzielen. Welche  Aussagen treffen zu?</strong></p>
<p>1 2 4</p>
<p><strong>6. In der objektorientierten Softwareentwicklung kommt die Unified Modeling Language (UML) zum Einsatz. Bei der Darstellung in Diagrammen werden Strukturdiagramme verwendet. Welche der folgenden geh&ouml;ren zu den Strukturdiagrammen?</strong></p>
<p>1 2 4</p>
<p><strong>7. Warum sollten in objektorientierten Programmen Kommentare verwendet werden?</strong></p>
<p>1 4</p>
<p><strong>8. Die objektorientierte Programmiersprache C++ unterst&uuml;tzt das &Uuml;berladen von Methoden und Operatoren.  Welche Aussagen treffen zu?</strong></p>
<p>1 2</p>
<p><strong>9. Welche der folgenden Strategien folgen den Grundprinzipien der objektorientierten Programmierung?</strong></p>
<p>1 2 3 4</p>
<p><strong>10. Ein Grundkonzept der objektorientierten Programmierung ist die &#8220;Vererbung&#8221;. Welche Aussagen treffen zu?</strong></p>
<p>1 2 3 4</p>
<p><strong>11. Die objektorientierte Programmiersprache Java ist urspr&uuml;nglich f&uuml;r eine virtuelle Maschine konzipiert. Welche Aussagen treffen zu?</strong></p>
<p>1 2 3 4</p>
<p><strong>12. Welche der folgenden Komponenten sollte die Dokumentation eines objektorientierten Programms umfassen?</strong></p>
<p>1 2 3</p>
<p><strong>13. In welchen Situationen ist die Verwendung objektorientierter Programmierung vorteilhaft?</strong></p>
<p>1 2</p>
<p><strong>14. Welche Merkmale weist eine objektorientierte Programmiersprache auf?</strong></p>
<p>1 2 3 4</p>
<p><strong>15. Die objektorientierte Programmiersprache Java nutzt Standard-Klassenbibliotheken. Welche geh&ouml;ren dazu?</strong></p>
<p>2 4</p>
<p><strong>16. Ein Grundkonzept der objektorientierten Programmierung ist die &#8220;Reflexion&#8221; bzw. &#8220;Interspection&#8221;. Welche Aussagen treffen zu?</strong></p>
<p>2</p>
<p><strong>17. In der objektorientierten Programmiersprache Java wird vom Konzept der &#8220;Packages&#8221; Gebrauch gemacht. Welche Aussagen treffen zu?</strong></p>
<p>1 2 3 4</p>
<p><strong>18. In der objektorientierten Programmierung wird zwischen verschiedenen Arten der Bindung unterschieden. Welche Aussagen treffen zu?</strong></p>
<p>1 2 3</p>
<p><strong>19. Ein Grundkonzept der objektorientierten Programmierung ist die &#8220;Superklasse&#8221;. Welche Aussagen treffen zu?</strong></p>
<p>1 4</p>
<p><strong>20. Was gilt bez&uuml;glich der Semantik einer objektorientierten Programmiersprache?</strong></p>
<p>1 2</p>
<p><strong>21. Objektorientierte Programmiersprachen verwenden Konstruktoren. Welche Aussagen treffen zu?</strong></p>
<p>1 3</p>
<p><strong>22. Ein Grundkonzept der objektorientierten Programmierung ist das &#8220;Objekt&#8221;. Welche Aussagen treffen zu?</strong></p>
<p>1 2</p>
<p><strong>23. Welche der folgenden Systeme k&ouml;nnen als Compiler f&uuml;r die objektorientierte Programmiersprache Java genutzt werden?</strong></p>
<p>1 3</p>
<p><strong>24. Ein Grundkonzept der objektorientierten Programmierung ist die &#8220;multiple (mehrfache) Vererbung&#8221;. Welche Aussagen treffen zu?</strong></p>
<p>1 2</p>
<p><strong>25. In der objektorientierten Programmierung wird gelegentlich das Konzept der Persistenz von Objekten genutzt. Welche Aussagen sind korrekt?</strong></p>
<p>1 2 4</p>
<p><strong>26. Die objektorientierte Programmiersprache C++ unterst&uuml;tzt Zeigerarithmetik. Welche Aussagen treffen zu?</strong></p>
<p>1 2 4</p>
<p><strong>27. Die objektorientierte Programmiersprache C++ unterscheidet zwischen Zeigern und Referenzen.  Welche Aussagen treffen zu?</strong></p>
<p>1 2 3</p>
<p><strong>28. Was gilt bez&uuml;glich der Syntax einer objektorientierten Programmiersprache?</strong></p>
<p>1 2 3 4</p>
<p><strong>29. Welche Auswirkungen resultieren aus dem Konzept der Kapselung?</strong></p>
<p>3</p>
<p><strong>30. Viele objektorientierte Programmiersprachen unterst&uuml;tzen ein Exception Handling. Welche Aussagen treffen zu?</strong></p>
<p>2 4</p>
<p><strong>31. Welche der folgenden Systeme k&ouml;nnen zur Versionsverwaltung der Quelltexte von objektorientierten Programmen verwendet werden?</strong></p>
<p>1 4</p>
<p><strong>32. Ein Grundkonzept der objektorientierten Programmierung ist die &#8220;Methode&#8221;. Welche Aussagen treffen zu?</strong></p>
<p>1 2 4</p>
<p><strong>33. Die meisten objektorientierten Sprachen kennen Schl&uuml;sselw&ouml;rter. Was gilt in den meisten Sprachen bez&uuml;glich dieser Schl&uuml;sselw&ouml;rter?</strong></p>
<p>2</p>
<p><strong>34. Was gilt bez&uuml;glich der Phonetik einer objektorientierten Programmiersprache?</strong></p>
<p>2</p>
<p><strong>35. Welche der folgenden Sprachen geh&ouml;rt zu den objektorientierten Sprachen?</strong></p>
<p>1 3 4</p>
<p><strong>36. Bei der objektorientierten Programmierung pr&auml;sentieren Klassen Interfaces. Welche Aussagen dazu sind korrekt?</strong></p>
<p>1 2</p>
<p><strong>37. Welche der folgenden Systeme k&ouml;nnen zur Erstellung von Quelltexten objektorientierter Programme verwendet werden?</strong></p>
<p>1 3 4</p>
<p><strong>38. Die objektorientierte Programmiersprache Java unterst&uuml;tzt keine Zeigerarithmetik. Welche Aussagen treffen zu?</strong></p>
<p>1 4</p>
<p><strong>39. Welche Aufgaben haben Quelltextformatierer (Beautifier wie z.B. jindent) bei der Anwendung auf<br />
objektorientierte Programme?</strong></p>
<p>1 4</p>
<p><strong>40. Ein Grundkonzept der objektorientierten Programmierung ist die &#8220;Kapselung&#8221;. Welche Aussagen treffen zu?</strong></p>
<p>1 2 4</p>
<p><strong>41. Die objektorientierte Programmiersprache Java unterst&uuml;tzt standardm&auml;&szlig;ig die Initialisierung von Variablen. Welche Aussagen treffen zu?</strong></p>
<p>1 2 3 4</p>
<p><strong>42. In objektorientierten Programmiersprachen werden unterschiedliche Arten von Operatoren verwendet. Welche?</strong></p>
<p>1 3 4</p>
<p><strong>43. Welche Aussagen &uuml;ber Variablen treffen zu?</strong></p>
<p>3 4</p>
<p><strong>44. Die objektorientierte Programmiersprache Java erlaubt die Erstellung unterschiedlicher Arten von Applikationen. Welche geh&ouml;ren dazu?</strong></p>
<p>2 3</p>
<p><strong>45. In welchen Situationen ist die Verwendung objektorientierter Programmierung nachteilig?</strong></p>
<p>1 2 3 4</p>
<p><strong>46. Objektorientierte Sprachen unterscheiden sich hinsichtlich der Nutzung von Compilern. Welche Aussagen treffen zu?</strong></p>
<p>2 3 4</p>
<p><strong>47. Die objektorientierte Programmiersprache C++ unterst&uuml;tzt das Konzept des &#8220;Namespace&#8221;. Welche Aussagen treffen zu?</strong></p>
<p>1 2 4</p>
<p><strong>48. In vielen objektorientierten Programmiersprachen werden logische Operatoren verwendet. Welche Aussagen treffen zu?</strong></p>
<p>3 4</p>
<p><strong>49. Viele objektorientierten Programmiersprachen unterst&uuml;tzen Threads. Welche Aussagen treffen zu?</strong></p>
<p>1 2 4</p>
<p><strong>50. Welche Eigenschaften muss ein Rechner besitzen, der in objektorientierten Sprachen programmiert wird?</strong></p>
<p>1 2 4</p>
<p><strong>51. In der objektorientierten Programmierung werden h&auml;ufig Frameworks genutzt. Bei Welchen der folgenden Systeme handelt es sich um derartige Frameworks?</strong></p>
<p>1 4</p>
<p><strong>52. In der Speicherverwaltung objektorientierter Systeme werden h&auml;ufig Reference-Counter verwendet. Welche Aussagen treffen zu?</strong></p>
<p>1 2 3 4</p>
<p><strong>53. Die objektorientierte Programmiersprache C++ verlangt manuelle Speicherverwaltung. Welche Aussagen treffen zu?</strong></p>
<p>1 2 3</p>
<p><strong>54. Ein Grundkonzept der objektorientierten Programmierung ist die &#8220;Abstraktion&#8221;. Welche Aussagen treffen zu?</strong></p>
<p>3 4</p>
<p><strong>55. Objektorientierte Programmiersprachen wie Java und C++ sind typisierte Sprachen. Welche Aussagen treffen zu?</strong></p>
<p>1 2 4</p>
<p><strong>56. Was gilt bez&uuml;glich der Lexikalik einer objektorientierten Programmiersprache?</strong></p>
<p>1 3 4</p>
<p><strong>57. Die objektorientierte Programmiersprache C++ nutzt Standard-Klassenbibliotheken. Welche geh&ouml;ren dazu?</strong></p>
<p>1 2</p>
<p><strong>58. Welche Aufgaben hat ein Quelltextanalysator (z.B. jlint) bei der Anwendung auf objektorientierte Programme?</strong></p>
<p>1 3 4</p>
<p><strong>59. Ein Grundkonzept der objektorientierten Programmierung ist die &#8220;Polymorphie&#8221;. Welche Aussagen treffen zu?</strong></p>
<p>1 2 4</p>
<p><strong>60. Ein Grundkonzept der objektorientierten Programmierung ist das &#8220;Message Passing&#8221;. Welche Aussagen treffen zu?</strong></p>
<p>3 4</p>
<p>Viel Erfolg beim bestehen der Lernforschrittskontrolle</p>
<!-- google_ad_section_end -->
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss></wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>FOM &#8211; L&#246;sung Lernfortschrittskontrolle: Finance &amp; Investment</title>
		<link>http://www.derdualstudent.de/fom-loesung-lernfortschrittskontrolle-finance-investment.html</link>
		<comments>http://www.derdualstudent.de/fom-loesung-lernfortschrittskontrolle-finance-investment.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 07 Jul 2010 12:12:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Lernfortschrittskontrolle]]></category>
		<category><![CDATA[Consulting]]></category>
		<category><![CDATA[Finance & Investment]]></category>
		<category><![CDATA[Student]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.derdualstudent.de/?p=428</guid>
		<description><![CDATA[<p>F&#252;r alle FOM Studenten, die im Semester 2010 die Vorlesung &#8220;Finance &#38; Investment&#8221; besucht haben: Ich habe gerade das Student Consulting (Lernfortschrittskontrolle) beendet. Mit den nachfolgenden L&#246;sungen erhaltet ihr 100% der Punkte.</p>
<p>Kleiner&#8230;</p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[
<!-- google_ad_section_start -->
<p>F&uuml;r alle FOM Studenten, die im Semester 2010 die Vorlesung &#8220;Finance &amp; Investment&#8221; besucht haben: Ich habe gerade das Student Consulting (Lernfortschrittskontrolle) beendet. Mit den nachfolgenden L&ouml;sungen erhaltet ihr 100% der Punkte.</p>
<p>Kleiner Hinweis: Auch wenn die Antworten von mir alle samt getestet sind, kann ich keine Gew&auml;hr f&uuml;r eventuelle Fehler &uuml;bernehmen.</p>
<p>Die Student Consulting L&ouml;sungen:</p>
<p>01: 2345</p>
<p>02: 12</p>
<p>03: 1234</p>
<p>04: 124</p>
<p>05: 145</p>
<p>06: 15</p>
<p>07: 234</p>
<p>08: 123</p>
<p>09: 1235</p>
<p>10: 245678</p>
<p>11: 235</p>
<p>12: 136</p>
<p>13: 123</p>
<p>14: 134</p>
<p>15: 23</p>
<p>16: 567</p>
<p>17: 1345</p>
<p>18: 124</p>
<p>19: 124</p>
<p>20: 1245</p>
<p>21: 1245</p>
<p>22: 1235</p>
<p>23: 1235</p>
<p>24: 1234</p>
<p>25: 134</p>
<p>26: 124</p>
<p>27: 1234</p>
<p>28: 235</p>
<p>29: 145</p>
<p>30: 135</p>
<p>31: 2345</p>
<p>32: 123456</p>
<p>33: 234</p>
<p>34: 134</p>
<p>35: 235</p>
<p>36: 3456</p>
<p>37: 246</p>
<p>38: 245</p>
<p>39: 1234</p>
<p>40: 45</p>
<p>Viel Erfolg beim Bestehen der Lernforschrittskontrolle</p>
<!-- google_ad_section_end -->
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss></wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>FOM &#8211; L&#246;sung Student Consulting: Datenbankmanagement</title>
		<link>http://www.derdualstudent.de/fom-loesung-student-consulting-datenbankmanagement.html</link>
		<comments>http://www.derdualstudent.de/fom-loesung-student-consulting-datenbankmanagement.html#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 13 Jun 2010 22:14:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Lernfortschrittskontrolle]]></category>
		<category><![CDATA[FOM]]></category>
		<category><![CDATA[Lösungen]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.derdualstudent.de/?p=394</guid>
		<description><![CDATA[<p>F&#252;r alle FOM Studenten der Wirtschaftsinformatik: Ich habe gerade das Student Consulting (Lernfortschrittskontrolle) f&#252;r das Modul Datenbankmanagement beendet. Mit den nachfolgenden L&#246;sungen erhaltet ihr ca. 90% der Punkte.</p>
<p>Kleiner Hinweis: Auch wenn die&#8230;</p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[
<!-- google_ad_section_start -->
<p>F&uuml;r alle FOM Studenten der Wirtschaftsinformatik: Ich habe gerade das Student Consulting (Lernfortschrittskontrolle) f&uuml;r das Modul Datenbankmanagement beendet. Mit den nachfolgenden L&ouml;sungen erhaltet ihr ca. 90% der Punkte.</p>
<p>Kleiner Hinweis: Auch wenn die Antworten von mir alle samt getestet sind, kann ich keine Gew&auml;hr f&uuml;r eventuelle Fehler &uuml;bernehmen. Insgesamt fehlen mir noch 3 richtige L&ouml;sungen. Wer die Antworten weiss, kann sie mir gerne <a href="http://www.derdualstudent.de/impressum">senden</a>.</p>
<p>Die Student Consulting L&ouml;sungen:</p>
<p>01:  1 4 5<br />
02: 3 6<br />
03: 2 4 6<br />
04: 1 5<br />
05: 1 2 3 4<br />
06: 3 4 6<br />
07: 2 4 5<br />
08: 2<br />
09: 4 5 6<br />
10: 2 4 5<br />
11: 3 4<br />
12: 1 3<br />
13: 1 2 3 5 6<br />
14: 1 5<br />
15: 1 2 3 4<br />
16: (falsche Antwort)<br />
17: (falsche Antwort)<br />
18: 1 2 3 4<br />
19: 1 3 4<br />
20: 3 4 6<br />
21: (falsche Antwort)<br />
22: 4 5 6<br />
23: 2 3 4<br />
24: 1 2 6<br />
25: 1 2 4<br />
26: 1 4<br />
27: 4 5 6<br />
28: 2 3<br />
29:4 5<br />
30: 2 3 4 5</p>
<!-- google_ad_section_end -->
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss></wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

